- Les affiches pour les collections de textes, textes travaillés en classe en réception ou production. (Classeurs de texte de la classe, murs de textes…) Dans notre école, les collections de textes montent dans la classe supérieure, avec les élèves. Cela permet à l’enseignant de travailler dès le début de l’année avec des textes bien connus de l’enfant.
5 affiches structures de textes : explicative, narrative, descriptive, dialoguée, argumentative. (En trois versions : maternelle images seules, début primaire simplifiées, P3àP6 2 versions)
L’affiche titre
2 affiches « Réel-imaginaire » Dans les référentiels dès la P1.
2 affiches « vraisemblable-invraisemblable ». Dans les référentiels à partir de la P3.
Les pictos seuls, pour illustrer vos documents.
Idée : Pour ma part, je les imprime sur des feuilles autocollantes. A chaque production de textes dans leur cahier d’écrivain, l’enfant colle l’étiquette correspondante dans le coin de son cahier. (Ce cahier d’écrivain monte aussi avec l’enfant de la M3 à la P6)
Le porte-clé de synthèse et le Mind map pour le coin « outils » de la classe, la structuration et l’aide à la mémorisation.
Un matériel pour un atelier d’apprentissage, de structuration ou d’entrainement, avec 52 textes différents pour faire classer les textes aux enfants.
Note : Rajoutez vos propres textes c’est bien plus efficace, travaillant avec des manuels (avec droits d’auteur) les textes proposés dans cet atelier sont des textes en libre accès, piochés sur internet. Merci de laisser l’identification.
Note générale : L’importance c’est que l’enfant justifie son classement, certains textes peuvent se retrouver à plusieurs endroits (ex : La recette : La partie ingrédient à une structure descriptive mais la partie déroulement à une structure explicative.) Attention à ne pas faire de généralité Ex : Une chanson, un poème peuvent avoir toutes les structures en fonction du contenu. Les exemples donnés sur les outils sont ceux du référentiel.
Il existe un pack école avec tous les documents pour tous les niveaux. (prix préférentiel, parlez en à votre directeur) Si vous investissez pour votre classe, les outils sont aussi vendus séparément.
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