Pendant un travail de groupe, partager et définir les rôles permettra une plus grande efficacité.
Apprendre à collaborer et coopérer en travaux de groupe peut nécessiter une répartition des tâches et une prise de conscience des valeurs de chacun.
J’ai réalisé des cartes « rôles » que j’utilise lors de travaux de groupe avec mes élèves.
Voici les rôles :
- Secrétaire : Il rédige la production du groupe qui doit être présentée à la classe.
- Ambassadeur : Il est celui qui peut se rendre chez l’enseignant en cas de problème, mais aussi celui qui passe dans les autres groupes afin d’aller affiner ou partager les idées de son groupe, en échangeant avec les autres groupes.
- Porte-parole : Il présente oralement le contenu du travail de l’équipe, au reste de la classe.
- Gardien du temps : Il veille à la gestion du temps du travail du groupe.
- Gardien des tâches : Il veille à ce que le travail du groupe réponde à la consigne donnée.
- Gardien du matériel : Il est responsable de l’organisation matérielle du groupe.
- Gardien de l’harmonie : Il intervient pour faciliter la recherche de solution en cas de conflits au sein du groupe.
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